武功县：“三项创建”助推教育高质量发展

“三项创建”开展以来，武功教育课堂效率大幅提高、实验教学水平大副提升、教育信息化不断改善，教育质量连年攀升，“三项创建”已成为武功教育高质量发展的有力抓手、已成为武功教育不断追赶超越的新引擎。

2019年11月，武功县教育局对全县60所“三项创建”申报学校进行初验，今年，从5月25日开始，分三个小组进行复验。为了确保验收工作取得实效，真正发挥提升教学质量的作用，该县教育局专门召开“三项创建”验收工作动员会，确立“三字” 验收方略。

一是高。即高标准。“三项创建”已开展几年了，不能因为优秀学校已成示范校而对剩余的学校降低验收标准，不仅不能降低标准，还要与时俱进加入新的内涵和要求，强弱项、补短板，争取本次创建的示范校要高于、优于原来的示范校，最终形成你追我赶的创建热潮，使“三项创建”工作达到预期的效果，并迈向更高层次。

二是严。即严要求。本次该局成立三个专项验收小组，要制定切实可行的验收计划和标准，并坚决按照标准严格验收，坚持一把尺子量到底，眼里只标准没人情、只有纪律没有放任。

三是实。即求真实。本次验收要洗净铅华看真容。验收采取不听汇报，随机提问的方式进行，要求验收学校领导班子脱稿回答相关问题，并通过实地查看、检测等方式，检验课堂效率、实验效果和信息化教学手段，以便看到更真实的“三项创建”水平。