汉台区整合优化教育资源积极推动教育均衡发展

陕西教育信息网讯(通讯员：曹贵彬)在汉台区委、区政府的领导下，根据《汉台区教育体育局2016年工作要点》，汉台区教体局围绕“加强教师队伍建设与管理，服务于提高教育教学质量”这一核心，圆满完成了2016年各项工作任务。

一、教育均衡发展步伐进一步加快。2015年制定了汉台区学校布点调整教育资源三年方案，目前2016年整合工作全部到位，汉台二中已于2016年秋季建成招生，思源实验学校地上建筑全部完工，预计2017年秋季招生，届时武乡、七里等片区部分学校的资源将整合到位，义务教育均衡发展步伐将进一步加快。

二、教师校长交流轮岗工作有序推进。2014年启动实施，逐年扩大交流比例，2014年教师交流轮岗127人，校长5人；交流教师（校长）占比10.4%，2015年教师交流轮岗300人，校长17人，交流教师（校长）占比27.2%；2016年教师交流轮岗380人，校长17人，交流教师（校长）占比47.95%。促进义务教育学校教师、校长资源合理配置，深入推进义务教育学校均衡发展，

三、实施人才归位计划，整合教师队伍资源。骨干教师归位。区教体局制定并下发了《关于开展中小学幼儿园教师“结对帮扶”活动的实施方案》，在系统内开展教师结对帮扶工作，发挥高级教师、汉中名师、教育能手的教育教学示范作用，优化教育资源，进一步加快教育均衡步伐。音体美教师归位。印发了落实《音体美专业教师归位教学和实施区域内走教的通知》，充分挖掘非音体美教师的艺术特长，发挥音体美教师在教学或校园艺术活动中的作用，进一步缓解音体美专业教师缺乏的现状。

四、落实乡镇教师补贴，建立教师激励机制。落实农村教师乡镇工作补贴。按照汉台区人社局财政局文件要求（汉区人社发［2015］51号、116号），乡镇工作补贴的基础为200元/月，工作人员在乡镇工作时间每满一年，在基础标准上增加10元/月；建立健全教师激励机制。制定了《汉台区加强中小学教师队伍建设强化激励机制实施办法》（征求意见稿），激发广大中小学、幼儿园教职员工工作积极性，营造浓厚的教育教学氛围。