高一从今年9月份开学到现在已经过去了4个多月。这一学期时间比较长，有5个月左右的时间，是高中学子学习的黄金时间段。

对我们这里当地的学生来说，经过一学期的学习，高一要进行选科了，因为我们这里实行的是3+3高考模式。

所谓的3+3高考模式，前面的3是语文，数学和外语，是必考科目。后面的3就是从政史地，理化生里面随便选3门作为自己选考的高考科目，高考时其成绩计入高考。

高一选科怎么选？选科的时候要考虑哪些因素？是非常关键的问题。下面，我们来分析一下。

第一、从兴趣出发

兴趣是最好的老师，只有在学习上有兴趣，才可能在后两面学习中取得长足的进步。

对有的学科来说，有些学生就是压根不喜欢，虽然当时成绩看起来不错，但是随着对这门课的兴趣逐渐降低，学习效果肯定好不到哪里去。

所以选择很重要，选择自己喜欢的学科，选择自己所爱的，这是最基础的。

第二、看自己未来各科的发展潜力

有些学生只是看当前，觉得自己学的成绩还可以，但是随着后面教学内容的加深，教学难度的增加，学习起来效果如何，也未未可知。

所以学生要对自己有一个全面的认识，包括自己对某门课的学习的潜力如何？后续效果怎样？都要做一个深入的思考。

只有选择自己未来的发展潜力，比较好的那些学科，后面学习成绩才会可能得到提高。

比如在物理的学习上，有的学生当时觉得可以，但是一碰到难题就束手无策，那么随着高一下学期，高二的学内容的加深，其学习效果可想而知。

很多学生在小小年纪就为自己未来的职业规划做好了打算，比如，有的学生立志去当一名医生，救死扶伤。有的学生想去当一名老师，希望自己桃李满天下。有的学生希望自己能成为科学家，为祖国做科研。

那么结合自己的职业规划，具体在选课的时候要做好准备，比如你想当医生，那么不选生物行不行？不选化学行不行？这些要做到心里有数。因为在高考报名的时候，这些都有一定的要求。

而且即使是都是医学，不同专业，对选科所做的要求也不同，这个也应该注意。

我们学校对学生选科已经做了两次摸底，让学生先预报，尽量让学生对自己的选择越来越坚定，学校也做到心中有数，好合理分配。

但是有的学生的性格比较犹豫，这次想选这三门，下次想选那三门。甚至在做好选择，学校分好班之后，又动摇，想改变，想调班。

如果真是这样的话就得不偿失了，特别是在经过一段时间的学习之后，如果自己再改变的话，会落下一定的课程，对学习不利。

总之，高一学生选科是一件比较重大的事情。做好选择是成功的第1步，在选择的时候尽量把目光放得长远一些，比如全省近几年的选科的情况，了解其选科的各种组合在人数上所占的比例，了解自己的成绩在全省的一个大体的位次，了解自己选科后本校任课老师的分配情况和学校的优势资源情况。

每年，都有一些学生在高一选课之后成绩取得了突飞猛进的进步。这就是因为他规避了自己的弱势学科，在学习上本着百尺竿头更进一步的心态，加油，再加油。

当然，也有的学生在高一选科之后成绩不如人意，成了自己的遗憾。此时该如何弥补？该如何去做？学生更应该给自己做好定位。

今年，我的亲戚小甲在选课的时候选了大文，也就是政史地。小甲刚开始理化生学得还不错，但是后来物理是忽高忽低，化学有时候考得也不如人意。政史地用的时间虽然不多，但是每次考试成绩还不错。

结合山东省2017年的选课的情况，政史地选择的人数的比例占到了16.7%，是第1位的。政史地这个组合比选择理化生地这个组合的人数要高3.59%，可见是非常受欢迎的一个组合。

由于山东高考选择的是赋分制，根据学生成绩在全省的排名，对学生成绩进行一个赋分。所以保证自己在学生群体中的位次越靠前，赋分的话就越高。在一定前提下，如果是基数越大，自己成绩越好肯定是越好的。

选择很重要，希望所有的高一学生都做好自己的选择，让自己处于不败之地。