上周，小儿得甲流了。
他烧了一晚上，早晨6点多，我赶紧写请假条，发到班群里。
但一会儿功夫，班主任的微信就过来了：烧到多少度？用得着请一天吗？半天不行？
我赶紧说，半夜烧到39.4，现在人整个就是昏睡状态，如果见好，下午就让他去。
其实，我也是很纳闷的，因为听到不少其他班级的家长说，班里发烧的人很多，有些小学，甚至大半个班级都沦陷了。
但小儿的班里，就没见几个请假的，偶尔倒见到有的家长说，早晨会晚到一会儿，但请整天假的，没有过。
在下午输液时，这个疑问一下子就解开了。
因为小儿的一句话，他说，班里的语文课代表，上周发烧，脖子被妈妈揪的青一块紫一块的，发着烧也来上课了，真是好笑。
我一下子就明白了，原来，并非小儿的班级铜墙铁壁，只不过是孩子们“轻伤不下火线”而已。
孩子们这么自律吗？
当然不是，每一个带病上课的孩子背后，都站着一个焦虑的家长。
成绩好的家长也是这样，那个“青一块紫一块”的孩子，就属于优等生行列，只不过，她有一个明显的特点，一旦家长稍有放松，成绩立刻滑坡。
不同于初一和初二，初三的卷，看得见，摸得着。
校外集训是一个最明显的例子。
初一和初二时，在补课上再怎么执念，也只是利用课余时间：周末，或者晚上。
但到了初三下半年，大多数科目都结课了。
这个时候，就有孤注一掷的家长，豁出去了：把孩子送进校外培训班，封闭集训。
这种集训的费用是很可观的，少则五六万，多则八九万。
对于普通家庭来说，算得上是下血本了。
因为，这种投入，会不会达到预期的效果，是不确定的。
比如小儿的班级，去了校外集训班的那几个孩子，排名集中都在40左右。
这种层次的孩子，分数基本上连300都上不了，每一科都很难及格。
因此，这里孩子基本上都无心学习了，想通过集训提成绩，难度不小。
当然，听说家长和培训机构也是有约定的，基本上是如果考不上高中，会退回一半左右的费用。
初三的卷，氛围主要是家长和学校制造的。
本地一所二线的学校，今年开学之初，把晚自习的时间推迟了半个小时。
这种做法，绝大多数学生是一片哀嚎之声的，不少家长也认为，延长的这点时间并没有什么用。
但学校能控制学生的，最方便的也就是时间了。
考试更密集了。
一轮复习一结束，不考试还等什么？
一周一考，几乎成了多数学校的标配。
像英语这样的科目，更是每节课都要听写单词。
更有甚者，有的学校，只要考试过后，就必定排名次。
虽然不公布分数和排名已经成为共识，但有的学校、有的班级、有的老师，就是不信那个邪！
既然出了分，既然排了名，不公布还有什么意义呢？
老师和学校一向习惯于，在这种事情上寻找动力，让学生“知耻而后勇”，或者，让竞争更激烈。
至于有没有用，这个还真不太好说，因为，分数和排名也是一把双刃剑……
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