关于美术考级这个问题，很多家长都觉得证书就是判断一个孩子天赋的认定书，但是在我看来孩子们的未来是不能够用几个证书来决定的，那样未免有点武断了，我家就有一个小画童。从4周岁的时候开始学习美术，完全是因为我女儿真的是一个非常喜欢美术的孩子，所以当时学习美术的时候完全没有考虑过考级拿证书这件事情，我的想法是什么呢？如果这是她的天赋的话，那么我的责任就是给她以继续的动力，让天赋变成真正的爱好。那么幼儿美术考级到底是怎样的呢？对孩子的未来有什么用处呢？
关于美术考级的问题：
一、美术考级分为四类：
第一类：中国画。第二类：书法。第三类：西画。第四类：漫画。
共分为十个等级：1—3级D档，4—6级C档，7—8级B档，9—10级A档。
1—6级重在测试参加考级人员对美术基本规律的把握程度和对事物认知感悟能力，
7—10级测试参加考级人员的艺术创作水平和综合素养的高低。一般培训学校组织考级，
南昌是11月份。证书也有培训机构的和外部考级之分，外部考级是中央美院的。外部考级一般从5级开始。
二、报考条件
美术考级的对象不分年龄，不分性别，不限职业，社会各界都可以参与报名。考试的方式为限时现场作画，没有美术理论考核，考试结束后将由专家进行评审并发放统一社会艺术水平等级证书。
三、考级流程
考前宣传——组织接受报名、收费——组织考试——回收整理试卷、清点，填写试卷登记表——发试卷至考级中心——考级中心收卷、清点、登记——试卷评审——评审结果送往证书部录入、出证——核对信息、收费明细——确认无误发出证书——证书到达各机构由各机构下发至考生
考级中心收到试卷至证书发出周期约为60天。所有考生试卷概不退还。
幼儿考级都考什么？
一级二级考试
对于少儿美术的一级二级考试，考核标准并
不严苛，并没有对少儿的绘画方法和技巧有非常明确的要求，更注重的是孩子的想象力的发挥。少儿美术考级有什么用？在家长看来，参加少儿初级考试，能增强孩子对美术学习的兴趣。少儿美术的一级二级等级考试非常简单，只要学生在规定的时间内，发挥自己的想象，基本上就可以顺利的通过考试。对于刚刚接触美术的孩子来说，参加一级二级考试能提升孩子的信心。
三级四级考试
少儿美术三级四级的等级考试，对孩子的绘画要求越来越高。命题官会在考试当场进行命题，要求孩子进行绘画。孩子要根据自己平时积累的绘画技巧和方法，充分发挥自己的记忆力，绘画出符合评委要求的画。
少儿美术考级中，三级四级考试考生的要求相对比较高，考生的作品不仅要充分发挥自己的想象力，同时也要运用一定的技巧，让评委感觉到画面的美感。想通过上完等级考试中的三级和四级考试，孩子必须要细心的观察生活。
少儿美术五级等级考试
少儿美术五级等级考试，要求相对比较高。孩子要想顺利的通过等级考试，必须要善于观察，发现生活中的方方面面，充分发挥自己的想象力。很多家长并不清楚少儿美术等级有什么用，不会一味的强求孩子通过少儿美术五级等级考试。对于孩子来说，通过参加考试，能够对自身的艺术综合素质得到肯定，让孩子能够对未来充满希望。
关于未来的问题
这是个仁者见仁智者见智的问题，因为每个人的未来是不一样的，你说的这个未来是什么呢？
升学或者出国留学
1】小升初或者中考高考加分吗？
如果你说的这个未来是想着让孩子有一个进入名校的筹码，或者是给孩子加分什么的是有用。在一些省、市、区、美术考级作为素质教育的一种重要手段，与小升初、中考挂钩、采取适当加分政策。持有全国美术考级证书在有的国家可以免除部分学费。
2】出国留学全国美术考级证书的作用
全国美术考级等级证书是全国一流美术院校颁发的专业技能证书。它在你以后工作或出国留学时，都会给你带来一定的加分。这个证书也是你绘画专业能力的一个认证。虽然它不比国家重点美术学院的文凭，但对你自己的绘画能力也是一个很好的证明。以前这个证书在高考报考艺术特长生时是要加分的。但现在好像教育部不允许了。
锻炼孩子的胆量和激发孩子的潜在能力
受过美术训练的小朋友和没有受过训练的小朋友是不一样的，好多时候刚开始学习美术只是想锻炼孩子的想象力，或者是孩子的动手能里，我当初给孩子报美术班的时候就是看重美术可以让孩子有一个激发潜能的过程，提高我们家宝宝的专注力，因为她平时做什么事情都是5分钟热度，而且上课的时候也注意力不集中，画画是一个想象的过程，除了动手以外还会动脑子，在构图的过程中脑子飞快的转动着，有着独立思考的能力，能够有一段专注的时间，长而久之就会给孩子培养一个好的习惯。
说这么多其实是想说小孩子嘛，不要给他灌输太多的美术专用术语和美术基本课程，应该发挥他自己的想象力，这样才能在绘画的领域里占据一片天空，才能有所成！才能让他们大了以后在绘画方面有所受益这样才是我想要的未来。我觉得考级人生来说不是最重要的，他们有他们独特的思维，作为家长只能引导，尽量让他发挥自己的想象，尽量让她自己来了解这个美术里面的奥妙。而不是为了考级而学习美术那就失去了美术所赋予的意义了，纵观历史哪些名家大成不是兴趣使然呢？都不是通过考级来实现自己的理想的，真心希望每个孩子都能够健康快乐的成长。家长们也能够明确自己的立场，未来是孩子自己的不是你的，再给孩子规划人生道路的同时我们也要让孩子尽量的有一些个人空间。这样才是我们乐于见到的未来不是吗？
未来还是需要坚持的
现在的小学生真的是十八般武器样样精通，舞蹈，美术，这都是最基本的了，从幼儿园就开始的大有人在呢，我们家就是幼儿园学习的美术，还有小小主持人，还有学习乐器的，我们家孩子也想再学一个小提琴呢，很多时候老人们爷爷奶奶都会问孩子学习这么多到底有没有用处啊，孩子会不会太累了？其实我觉得这是一个学习的过程吧，一个能够约束自己长本领充实自己的过程。
自古以来才女的标配就是琴棋书画，培养孩子是一个渐进的过程，学习一门科学也不是一蹴而就的，需要一个长时间的过程。有的特长甚至学一年可能都不会见什么大的成效，但是竹子三年不见其成长那是一个扎根的过程，三年过后再看的话，就是一个节节攀升的样子了，所以啊，我们让孩子学习特长不能带有功利心，不是一个攀比的过程，如果孩子真的有兴趣的话，这是一件让人多么欣喜的事情，因为你看到了她的不一样的地方，而不是为了和别人家孩子看齐而进行的攀比式的学习。
但是孩子的热情高度总是和成年人不一样的，她可能很有天赋但是却没有坚持下来的动力，这时候就需要家长站出来了，家长是孩子们坚持下来的原动力，当热情这壶水烧干殆尽的时候，家长就需要进行再加水再添柴，才可以让水持续，才能够有着源源不断的动力进行下面的内容，每一个科学到你深入进去的时候可能都会有一段很枯燥的阶段，任你的兴趣再浓也有迷茫的时候，但是我们只要坚持下来可能就会迎来崭新的曙光和新的时代，所以我觉得关于特长这个问题，在不成熟的孩子的身上体现的更是家长们的价值观，为什么有的孩子学几天就放弃了，而有的孩子却能够坚持下来成为人人都羡慕的那一个呢？那么这就是原因了！
结语：每个孩子都承载着家长们的美好的期望，既希望你能够有一个健康快乐的童年，又希望你能够有一个光明远大的前程，为了孩子什么都无所谓，只要你好，这是全天下所有父母的期许和愿望，而孩子们也是有孩子们的未来，所以我觉得，在孩子们感兴趣的前提下，父母再给予指导性的建议，这样才能够共同给孩子一个满意的答卷，才不枉我们这么辛勤的付出。
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