为了打造高效课堂，切实落实“减负提质”目标，进一步切实实施“新课程标准”，提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，为全体教师提供互相交流探讨展示自我风采的平台，让家长更多的了解我校教育教学实况，鄠邑区北街小学组织开展了“大课堂，我来了”——校园开放日暨北小大课堂同课异构活动。

      本次活动，不但有教师评委，每个年级还邀请九名家长评委和九名学生评委，让家长也走进课堂、感受课堂，让学生站在不同的角度，欣赏教师带来精彩课程。

六年级语文组为大家展示的是人教版语文《桥》一课。

      李化丽老师对课文的重难点把握准确到位，能根据本班学生学情，采取合理的教学方法，教学效果显著。课堂上，老师与学生互动和谐融洽，老师适时引导点拨更好的提高了课堂效率，课堂问题的设置有针对性，更符合学生的认知发展规律。

      万小红老师课堂教学时，她思路清晰，设计巧妙，既能准确把握本课的重难点，又能紧扣单元要素，引导学生采用多种方式品读环境描写的语句，感受环境描写的作用，抓关键词句了解跌宕起伏的故事情节，感受鲜活的人物形象，万老师非常注重学生自主学习能力的培养，引导学生自主探索、求知，在潜移默化中提高学生语文素养！

单西婷老师以读代悟，以悟促读，读悟结合。在读读悟悟中提高了学生的语文素养，课堂教学中体现了学生的主体意识，强调了师生对话的互动，积极倡导合作探究的学习方式，实现了新课程理念下阅读教学中学生、教师、文本之间的对话，重视了学生的感悟、体验、理解和评价等综合能力的培养。

      李瑞老师本次执教的是人教版数学六年级上册《倒数的认识》。课堂上，她能循循善诱的指导学生，注重孩子们的自主学习，多样化的教学方法拓展了孩子们的解题思路，同时她充分调动孩子们的学习兴趣，使课堂气氛活跃，教学效果非常之好。

课堂上，所有学生、听课教师、家长评委和学生评委认真、专注的神情，使我们深刻的感受到各位授课老师的课真的是异彩纷呈。

课后，学校领导和评委老师对几位授课教师的课进行了细致的点评，让老师受益匪浅。同时，家长评委对几位老师的课给予了高度的评价，连连称赞，觉得孩子遇见这样的老师是一种荣幸。就连学生评委也觉得，没想到同样一节课，每位老师从不同的角度进行分析和讲解，让他们收获了一份知识的美餐。

      一次活动就是一次成长！此次“同课异构”活动活动的开展，为学校、老师、家长和学生搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。在今后的教育教学工作中，相信我们六年级全体教师会不断努力、不断突破，愿意投入百分百的努力，在三尺讲台上纵情绽放。

（责任编辑：张京）